Elecciones del 3 de noviembre en Arizona: candidaturas y propuestas de quienes compiten por dos cargos en la junta directiva del Distrito Escolar Unificado de Tucson (TUSD)
Tucson, Arizona – En las elecciones del 3 de noviembre, cinco candidatos compiten por dos puestos en la junta directiva del Distrito Escolar Unificado de Tucson (TUSD, por sus siglas en inglés), el distrito escolar público más grande del sur de Arizona. Dos de ellos, Jennifer Eckstrom y Val Romero, son integrantes de la junta y buscan la reelección en sus cargos; los otros tres candidatos son Skye Fernandez, Tre’Davon Rhodes y Pilar Acosta Ruiz.
La junta directiva, compuesta por cinco miembros, está a cargo de 90 escuelas que suman más de 40,000 alumnos, según el Departamento de Educación de Arizona. Sus responsabilidades incluyen establecer las políticas y la orientación de todo el distrito, nombrar al personal y aprobar los presupuestos y la remuneración, de conformidad con la normativa de la junta directiva del TUSD. Los miembros de la junta son elegidos para mandatos de cuatro años.
La elección se produce en un momento decisivo para el distrito, que se enfrenta al cierre de escuelas debido a la baja matrícula. El distrito concluyó a principios de este mes las sesiones de participación comunitaria sobre los cierres escolares y, según el superintendente del TUSD, Gabriel Trujillo, los padres deberían recibir en las próximas dos semanas cartas informándoles sobre qué escuelas cerrarán.
La votación anticipada en persona comenzó el 7 de octubre y se extiende hasta el 30 de octubre. Los votantes registrados pueden solicitar una boleta por correo hasta el 23 de octubre; las boletas completadas pueden enviarse por correo o entregarse en un centro autorizado, pero todas deben recibirse a más tardar a las 7 p. m. del día de la elección. Los votantes también pueden emitir su voto en persona en un centro de votación designado el 3 de noviembre, de 6 a. m. a 7 p. m.
Además, los miembros electos de la junta tendrán que abordar otros problemas que enfrenta el distrito, como los recortes presupuestarios, el ausentismo crónico y el uso de la inteligencia artificial.
A continuación, presentamos detalles sobre los cinco postulantes a la junta directiva del Distrito Escolar Unificado de Tucson (TUSD), con información extraída de sus respectivos sitios web de campaña, donde es posible conocer más sobre sus perfiles personales y propuestas políticas.
Jennifer Eckstrom. Se presenta a la reelección.
☕ ¿Quién es? Ha dedicado gran parte de su trayectoria al servicio público en el sur de Arizona. Fue elegida por primera vez para el Concejo Municipal de South Tucson a los 18 años -fue en ese entonces la funcionaria pública electa más joven de Arizona- y ejerció el cargo durante 18 años, cinco de ellos como alcaldesa. Posteriormente, trabajó para el Condado Pima como coordinadora de asuntos comunitarios y religiosos, centrándose en vincular a los residentes con recursos de empleo y servicios comunitarios. En 2022 fue elegida miembro de la Junta Directiva del TUSD y, en 2025, fue elegida por unanimidad presidenta de dicha junta.
☕ ¿Cuáles son sus propuestas?
- Promover programas de alfabetización para los alumnos, desde los más pequeños en preescolar hasta los estudiantes de secundaria.
- Continuar apoyando a los maestros y al personal mediante la transparencia y la colaboración.
- Fomentar trayectorias flexibles y personalizadas para la graduación de la escuela secundaria a través de programas de recuperación de créditos.
- Fortalecer y ampliar los programas de Educación Profesional y Técnica (CTE).
- Reducir el tiempo que los estudiantes pasan frente a las pantallas en el aula.
Val Romero. Se presenta a la reelección.
☕ ¿Quién es? Es propietario de la pequeña empresa Arizona Grill & Hearth y fue elegido para la Junta Directiva del TUSD en 2022. Anteriormente, se postuló sin éxito para el Concejo Municipal de Tucson en 2021 y para la Junta de Supervisores del Condado de Pima en 2024.
☕ ¿Cuáles son sus propuestas?
- Proporcionar un entorno de aprendizaje seguro.
- Centrarse en el rendimiento académico y la competencia en todos los niveles escolares.
- Preparar a los estudiantes de secundaria para seguir la carrera que deseen, ya sea en oficios especializados o en estudios universitarios.
☕ ¿Quién es? Es una educadora en el ámbito de las disciplinas STEM (acrónimo en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y una defensora de la educación con más de 15 años de experiencia en el sector. Graduada de University High School y de la Universidad de Arizona, ha impartido asignaturas como matemáticas, física, economía y cursos de preparación para la universidad y la vida profesional. Anteriormente, ejerció la docencia en Francia y Arizona, entrenó equipos deportivos y dirigió actividades extracurriculares para estudiantes, se desempeñó como tesorera de la Asociación de Educación de Roosevelt y participó en las negociaciones de contratos docentes.
☕ ¿Cuáles son sus propuestas?
- Priorizar las necesidades, los resultados y el éxito de los estudiantes; luego, el apoyo a padres y maestros; y, finalmente, el marco administrativo.
- Restaurar el respeto hacia los educadores liberándolos de burocracia innecesaria. Para los líderes del distrito, esto implica gestionar los requisitos estatales y federales para que los maestros puedan centrarse en la enseñanza.
- Empoderar a los padres otorgando a los consejos asesores dirigidos por ellos una supervisión significativa de las principales iniciativas del distrito y reservándoles espacios en los comités clave de toma de decisiones.
☕ ¿Quién es? A sus 20 años, Rhodes es la persona más joven que se postula para la junta directiva y espera aportar una perspectiva renovada al cargo. Hijo de madre soltera y padre encarcelado, Rhodes se convirtió en el primero de su familia en cursar estudios universitarios. Es estudiante de Ciencias Políticas y Economía en la Universidad de Arizona y participa en diversas organizaciones, como la asociación Aspiring Black Lawyers (Aspirantes a Abogados Negros) y Black Student Union (Unión de Estudiantes Negros) de dicha universidad. Asimismo, ha realizado prácticas de atención a la ciudadanía con el concejal Paul Cunningham.
☕ ¿Cuáles son sus propuestas?
- Promover enfoques modernos de aprendizaje estudiantil, alejándose del aprendizaje basado en exámenes.
- Implementar políticas claras sobre IA y tecnología a nivel de distrito.
- Aumentar las oportunidades de educación técnica y profesional (CTE).
- Ampliar el programa del Bachillerato Internacional (IB) y las clases de doble crédito.
- Garantizar que las escuelas cuenten con bibliotecas dotadas de personal adecuado.
- Equilibrar el presupuesto del TUSD mediante recortes y nuevas fuentes de ingresos.
- Aumentar el salario de los maestros y del personal.
- Proporcionar más recursos a los estudiantes y familias que enfrentan situaciones de vulnerabilidad.
☕ ¿Quién es? Es madre de un estudiante recién graduado del TUSD. Su sitio web indica que ha asistido a las reuniones de la junta directiva durante más de una década y que posee un conocimiento histórico del que carecen los miembros actuales.
☕ ¿Cuáles son sus propuestas?
- Asegurar que el presupuesto refleje las necesidades de personal de seguridad y las medidas de protección requeridas en las escuelas para fomentar un clima de respeto y un entorno de aprendizaje saludable.
- Proporcionar un entorno de aprendizaje seguro para estudiantes y docentes, a fin de preparar a los alumnos para la universidad y su futura carrera profesional.
- Priorizar la enseñanza en el aula, la retención de docentes y personal de apoyo, así como la seguridad escolar, dentro del presupuesto.
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